SADOP Rosario y AMSAFE se movilizaron al Ministerio de Educación para reclamar por los cargos y las condiciones de las escuelas

Los gremios llevaron sus reclamos por la defensa de los puestos de trabajo, la infraestructura escolar, las condiciones laborales y la situación de las escuelas técnicas. “Mientras se la pasan inaugurando aulas, cada vez hay menos maestras, menos maestros, menos profesores y menos profesoras”, advirtió Martín Lucero durante la movilización.

SADOP Rosario se movilizó junto a AMSAFE Rosario al Ministerio de Educación de Santa Fe para visibilizar las problemáticas que atraviesan las comunidades educativas y exigir respuestas concretas por parte del Gobierno provincial.

La jornada tuvo como ejes centrales la defensa de los cargos docentes, las mejoras en la infraestructura escolar, las condiciones de trabajo dignas y la situación de las escuelas técnicas, en un contexto en el que los gremios advierten sobre el impacto de las políticas educativas y las medidas de ajuste en el funcionamiento de las instituciones.

Durante la actividad, el secretario general de SADOP Rosario, Martín Lucero, cuestionó la falta de una política educativa integral y sostuvo que los reclamos al Ministerio se vienen planteando desde hace varios años. “Esencialmente, lo que venimos a reclamar al Ministerio de Educación y que le venimos reclamando ya hace tres o cuatro años, es que básicamente haya política educativa de algo”, expresó.

En ese sentido, Lucero cuestionó que, mientras el Gobierno provincial destaca la inauguración de nuevas aulas, se produzcan recortes en los cargos docentes. “Mientras se la pasan inaugurando aulas, cada vez hay menos maestras, menos maestros, menos profesores y menos profesoras. Y cuando no hay menos profesores, se roban los cargos, esto es la provincia invencible de Narnia”, afirmó.

El dirigente sindical sostuvo que el ajuste educativo no se limita a la falta de creación de nuevos puestos de trabajo, sino que también alcanza a cargos existentes. “Cuando hablamos del ajuste en educación, no hablamos solamente de la no creación de cargos, ya se están llevando cargos”, señaló, y puso especial énfasis en la situación de las escuelas secundarias y técnicas.

El representante de los docentes privados también cuestionó las consecuencias que estas decisiones pueden tener sobre el futuro del sistema educativo provincial. “Me quieren explicar qué va a hacer el sistema educativo dentro de tres o cuatro años si seguimos profundizando este ajuste”, planteó.

Por otra parte, reclamó que las autoridades asuman la responsabilidad de gestionar el sistema educativo y atender las necesidades concretas de las escuelas. “Para hacer sindicalismo estamos nosotros. Ustedes están para gestionar el sistema educativo”, manifestó durante su intervención el dirigente gremial.

“Compañeros, compañeras, sigamos adelante. Si a la escuela no la defendemos nosotros, no la van a defender esta gente que está de paso, que están tres o cuatro años y después se van”, concluyó Lucero

La organización colectiva y la unidad entre los gremios docentes resultan fundamentales para hacer visibles estas demandas y exigir respuestas a las autoridades educativas.